Rapport d'analyse mondiale sur la taille et la part de marché des systèmes de direction à assistance électrique (EPAS), 2026-2034

Aperçus de l'industrie

[Rapport de plus de 242 pages] Selon Facts & Factors, la taille du marché mondial de la formation en anglais (ELT) était estimée à 78.5 milliard USD en 2025 et devrait atteindre 145.2 milliards USD d'ici fin 2034Le secteur de la formation en langue anglaise (ELT) devrait connaître une croissance de CAGR de 7.1% entre 2026 et 2034. Le marché de la formation en langue anglaise (ELT) est stimulé par la mondialisation, la demande croissante de compétences en anglais dans l'éducation, l'emploi et le commerce international, ainsi que par le passage rapide aux formats d'apprentissage mixtes et en ligne.

Aperçu du marché

Le marché de la formation en anglais (ELT) englobe l'offre de programmes et de services structurés visant à développer les compétences linguistiques des apprenants non natifs en anglais, à travers la compréhension orale, l'expression orale, la lecture et l'écriture. Il comprend des cours en présentiel, des plateformes d'apprentissage en ligne et mixtes, des ressources d'auto-apprentissage et des formations spécialisées adaptées aux besoins académiques, professionnels ou de communication générale. L'ELT regroupe différentes approches telles que l'anglais à visée universitaire, l'anglais langue étrangère, l'anglais de spécialité et la préparation aux examens standardisés. Ce marché s'adresse à un public diversifié, incluant étudiants, professionnels, migrants et employés d'entreprises, via des écoles de langues privées, des établissements d'enseignement, des services de formation en entreprise et des plateformes numériques. L'accent est mis sur les méthodes interactives, la pertinence culturelle, des résultats mesurables et l'intégration d'outils modernes comme le feedback basé sur l'IA et les technologies immersives afin d'optimiser l'engagement et l'efficacité des apprenants dans un monde globalisé.

Insights

• Selon l'analyse de notre analyste de recherche, le marché de la formation en anglais (ELT) devrait croître annuellement à un rythme de TCAC d'environ 7.1% sur la période de prévision (2026-2034).
• En termes de chiffre d'affaires, la taille du marché de la formation en anglais (ELT) était estimée à environ 78.5 milliard USD en 2025 et devrait atteindre U145.2 milliards de dollars d'ici 2034.
• Le marché de la formation en langue anglaise (ELT) est stimulé par la mondialisation et la demande croissante de compétences en anglais dans les secteurs de l'éducation et des affaires.
• En fonction du type de produit, le segment de l'anglais à des fins académiques a dominé le marché en 2025 avec une part de 32 % en raison d'une forte demande de la part des étudiants se préparant à l'enseignement supérieur et aux examens internationaux.
• En 2025, le segment de l'apprentissage en ligne, basé sur la méthode d'apprentissage, a dominé le marché avec une part de 48 %, grâce à la flexibilité, l'accessibilité et l'évolutivité permises par les plateformes numériques et les applications mobiles.
• Selon l'utilisateur final, le segment des établissements d'enseignement a dominé le marché en 2025 avec une part de 42 % en raison de l'intégration généralisée de l'enseignement de l'anglais langue étrangère dans les programmes scolaires et universitaires du monde entier.
• La région Asie-Pacifique a dominé le marché mondial de la formation en langue anglaise (ELT) en 2025 avec une part de 41 %, ce qui s'explique par une population jeune importante, des initiatives gouvernementales promouvant les compétences en anglais et une croissance économique rapide nécessitant des locuteurs anglophones compétents.

Facteurs de croissance

• Mondialisation et intégration économique

L'essor du commerce international, transfrontalière Le développement des affaires et la mobilité étudiante ont fait de l'anglais la principale langue de communication mondiale, incitant les individus et les organisations à investir dans des formations structurées pour obtenir un avantage concurrentiel.

L'importance croissante accordée aux compétences d'employabilité dans les économies émergentes stimule la demande de programmes d'anglais langue étrangère adaptés aux contextes professionnels et universitaires, ce qui accroît les inscriptions aux formats traditionnels et numériques.

Attaches

• Coûts élevés et obstacles à l'accessibilité

Les programmes ELT de qualité supérieure, en particulier ceux qui incluent du tutorat en direct ou des outils numériques avancés, peuvent être coûteux, limitant ainsi l'accès aux apprenants des régions à faibles revenus ou des petits établissements.

L'hétérogénéité de la qualité des formations dispensées par différents prestataires et les difficultés à mesurer les progrès concrets en matière de compétences peuvent réduire la confiance des apprenants et les taux de rétention.

Opportunités

• Transformation numérique et apprentissage personnalisé

L'intégration de l'IA, des algorithmes adaptatifs et des technologies immersives permet de créer des parcours d'apprentissage hautement personnalisés qui améliorent les résultats et attirent un public plus large, y compris les entreprises clientes à la recherche de solutions sur mesure.

L'expansion sur les marchés émergents grâce à des partenariats public-privé et à des offres en ligne abordables présente un potentiel de croissance important, les gouvernements accordant la priorité à l'enseignement de l'anglais pour le développement de la main-d'œuvre.

Défis

• Concurrence des ressources gratuites et pénurie d'enseignants

L'abondance de contenus et d'applications en ligne gratuits exerce une pression sur les prix des programmes payants, tandis que la pénurie d'enseignants d'anglais qualifiés dans de nombreuses régions entrave le déploiement à grande échelle de formations de qualité, qu'elles soient en présentiel ou hybrides.

Adapter le contenu à des contextes culturels et linguistiques divers tout en maintenant l'engagement reste un défi opérationnel constant pour les fournisseurs mondiaux.

Portée du rapport

Segmentation du marché

Le marché de la formation en langue anglaise (ELT) est segmenté par type de produit, méthode d'apprentissage, utilisateur final et région.

En fonction du segment de type de produit, Le marché de la formation en anglais (ELT) se divise en plusieurs segments : anglais à visée universitaire, anglais langue étrangère, anglais pour les locuteurs d'autres langues, anglais langue seconde, anglais de spécialité et autres. Le segment dominant est celui de l'anglais à visée universitaire, suivi par celui de l'anglais de spécialité. La prédominance de l'anglais à visée universitaire s'explique par la forte demande des étudiants poursuivant des études supérieures à l'étranger ou dans des établissements anglophones. Cette demande stimule le développement de programmes ciblés de préparation aux tests et de renforcement des compétences, ce qui accroît les inscriptions et favorise l'innovation dans la conception des programmes, contribuant ainsi à la croissance globale du marché.

D'après le segment Méthode d'apprentissage, Le marché de la formation en anglais (ELT) se divise en formation en présentiel, apprentissage en ligne, formation mixte et autres. L'apprentissage en ligne domine le marché, suivi de la formation mixte. L'apprentissage en ligne s'explique par sa flexibilité, son rapport coût-efficacité et sa capacité à toucher un public mondial sans contraintes géographiques. Il permet une diffusion adaptable et des mises à jour continues des contenus, attirant ainsi les particuliers et les institutions et contribuant à une forte croissance du marché de l'ELT.

En fonction du segment d'utilisateurs finaux, Le marché de la formation en anglais (ELT) se divise en plusieurs segments : établissements d’enseignement, entreprises, particuliers, organismes gouvernementaux et autres. Le segment dominant est celui des établissements d’enseignement, suivi par celui des entreprises. La prédominance des établissements d’enseignement s’explique par l’intégration obligatoire de l’anglais dans les programmes scolaires et universitaires, le nombre important d’étudiants inscrits et les budgets institutionnels alloués aux programmes linguistiques, ce qui génère une demande forte et constante et encourage les partenariats avec les prestataires de formation en anglais afin d’améliorer la qualité de l’enseignement et les résultats.

DEVELOPPEMENTS récents

• En 2025, Pearson a élargi son portefeuille de solutions numériques d'enseignement de l'anglais avec de nouveaux modules d'apprentissage adaptatifs améliorés par l'IA destinés aux clients du secteur académique et des entreprises.
• À la mi-2025, EF Education First a lancé des programmes de formation en anglais immersifs basés sur la réalité virtuelle, destinés aux apprenants professionnels et universitaires.
• Fin 2025, Berlitz Corporation a lancé des solutions de formation hybrides pour les entreprises multinationales, combinant plateformes en ligne et sessions en présentiel.
• Tout au long de l'année 2025, plusieurs plateformes, dont Duolingo for Schools et les partenariats du British Council, ont fait état d'une adoption accrue sur les marchés émergents grâce à des initiatives de contenu localisé.
• Début 2026, Cambridge University Press & Assessment a publié des outils d'évaluation numériques mis à jour, intégrant un retour d'information en temps réel pour les tests de compétence en anglais.

Analyse régionale

• L'Asie-Pacifique dominera le marché mondial

La région Asie-Pacifique domine le marché de la formation en anglais (ELT) grâce à sa population importante d'étudiants et de professionnels qui recherchent des compétences linguistiques en anglais pour l'enseignement supérieur, l'emploi international et l'insertion économique. L'urbanisation rapide, l'expansion de la classe moyenne et les politiques gouvernementales promouvant l'anglais dans les systèmes éducatifs nationaux créent une demande considérable. La forte croissance des infrastructures numériques et des investissements dans les technologies éducatives accélère encore la transition vers des modèles d'apprentissage en ligne et hybrides. La Chine domine la région Asie-Pacifique grâce à son immense base d'apprenants, son engagement fort en faveur de la maîtrise de l'anglais pour la compétitivité mondiale, ses investissements massifs dans le tutorat privé et les plateformes numériques, et un environnement réglementaire favorable qui encourage les fournisseurs de formation en anglais, tant nationaux qu'internationaux, à innover et à adapter leurs activités aux besoins locaux.

L'Amérique du Nord détient une part importante du marché de la formation en anglais langue étrangère (FLE), grâce à la diversité de ses communautés immigrées qui nécessitent une intégration linguistique, à un secteur de l'enseignement supérieur dynamique attirant des étudiants internationaux et à l'importance accordée par les entreprises aux compétences en communication globale. La région est à la pointe de l'innovation technologique, ayant adopté très tôt l'intelligence artificielle et les outils immersifs dans les programmes linguistiques. Les États-Unis dominent le marché nord-américain grâce à leurs universités de renommée mondiale, leur important nombre d'apprenants d'anglais langue seconde, leur écosystème EdTech dynamique et leurs dépenses élevées en formation professionnelle, qui stimulent la demande de solutions FLE traditionnelles et numériques dans les secteurs académiques et professionnels.

Le marché de la formation en anglais (ELT) en Europe connaît une croissance soutenue, portée par la mobilité intra-européenne, le besoin des entreprises d'utiliser l'anglais comme langue de travail commune et les initiatives de formation tout au long de la vie dans les États membres. Le multilinguisme des sociétés et l'importance accordée à une éducation de qualité favorisent les approches mixtes combinant cours en présentiel et méthodes numériques. Le Royaume-Uni se distingue comme pays dominant grâce à son rôle historique de centre d'autorité en matière de langue anglaise, ses institutions prestigieuses proposant des programmes ELT, ses éditeurs et fournisseurs de technologies innovants, et la forte demande de la part des apprenants nationaux et internationaux souhaitant obtenir une formation et une certification reconnues.

L'Amérique latine connaît une expansion notable du marché de la formation en anglais, portée par l'intégration économique, la croissance du tourisme et l'externalisation, qui valorisent la maîtrise de l'anglais pour l'avancement professionnel. L'amélioration de la connectivité numérique contribue à réduire les inégalités d'accès dans les zones urbaines et périurbaines. Le Brésil domine la région grâce à sa population nombreuse et jeune, son secteur dynamique des écoles de langues privées, la demande croissante des entreprises pour des employés anglophones et les initiatives gouvernementales qui promeuvent l'éducation numérique et le développement des compétences afin d'améliorer la compétitivité mondiale.

La région Moyen-Orient et Afrique présente un potentiel prometteur sur le marché de la formation en anglais, porté par des stratégies de diversification économique, une population jeune et dynamique, et le renforcement des liens internationaux dans les domaines des affaires et de l'éducation, soulignant l'importance de l'anglais. Les investissements dans les technologies éducatives et la formation des enseignants contribuent progressivement à l'amélioration des compétences. Les Émirats arabes unis se distinguent par leurs réformes éducatives novatrices, leur main-d'œuvre multilingue au sein d'un pôle mondial, leurs investissements importants dans des infrastructures d'apprentissage modernes et leurs initiatives stratégiques visant à positionner le pays comme un centre régional de formation linguistique de qualité, au service des résidents locaux et des communautés expatriées.

Analyse de la concurrence

Le marché mondial de la formation en langue anglaise (ELT) est dominé par les acteurs suivants :

• Pearson
• EF Éducation d’abord Ltd.
• Société Berlitz
• British Council
• Presse et évaluation de l'Université de Cambridge
• McGraw-Hill Education
• Houghton Mifflin Harcourt
• Duolingo Inc.
• Rosetta Stone Ltd.
• Wall Street anglais

Le marché mondial de la formation en anglais (ELT) est segmenté comme suit :

Par type de produit

• Anglais à des fins académiques
• L'anglais comme langue étrangère
• Anglais pour les conférenciers d'autres langues
• English as a Second Language
• Anglais à des fins spécifiques
• Autres

Par méthode d'apprentissage

• Formation en classe
• Cours en ligne
• blended Learning

Par utilisateur final

• Les établissements d'enseignement
• Secteur des entreprises
• Personnes
• Organismes gouvernementaux

Par région

• Amérique du Nord
  • Le traitement de la demande de
  • Canada
  • Mexique
• Europe
  • France
  • Le Royaume-Uni
  • Espagne
  • Allemagne
  • Italie
  • Reste de l'Europe
• Asie Pacifique
  • Chine
  • Japon
  • Inde
  • Australie
  • Asie du Sud-Est
  • Reste de l'Asie-Pacifique
• Le Moyen-Orient et l'Afrique
  • Arabie Saoudite
  • UAE
  • Égypte
  • Koweit
  • l'Afrique du Sud
  • Reste du Moyen-Orient et Afrique
• Amérique Latine
  • Brésil
  • Argentine
  • Reste de l'amérique latine